盛夏七月，骄阳似火。近日，南宁理工学院学子前往桂林市永福县百寿镇进行志愿支教实践活动，在桂林市永福县百寿镇人民政府4楼会议室里，一群身着统一队服的青年志愿者正与小朋友热烈互动，欢声笑语回荡在走廊间。这是广西南宁理工学院“童声同行志愿服务队”在永福县百寿镇开展的“三下乡”社会实践活动现场，青年学子们用知识与爱心为乡村儿童点亮成长之光。

地理课堂：探秘民风民俗，感知大千世界

“同学们，你们知道为什么蒙古包是圆顶的吗？”7月8日上午，地理课堂在志愿者老师的问题中拉开序幕。他通过图文并茂的PPT和生动有趣的讲解，让孩子们了解到不同地区民居建筑与地理环境的密切关系：江南水乡的粉墙黛瓦适应多雨气候，陕北窑洞依山而建抵御严寒，傣族竹楼底层架空防潮防虫……

志愿者老师在讲述地理知识

在“建筑画画”互动环节，志愿者老师带领小朋友们用卡纸与彩色笔绘出故宫、布达拉宫等标志性建筑模型。“我画的是土楼！中间是祖堂，周围住着很多人家。”一位9岁的小朋友举着作品自豪地说。志愿者老师顺势讲解客家土楼的历史渊源和防御功能，孩子们也在激烈的讨论，这场生动的地理课让孩子们在动手实践中感受地理文化的魅力。

志愿者老师在和小朋友讲述地理建筑

非遗剪纸：巧手裁春色，文化润童心

随着地理课堂的结束，非遗剪纸课也让小朋友们充满了期待。“先对折红纸，再画上小鱼的轮廓……”在非遗剪纸手工课上，志愿者们手把手教孩子们剪制“福”字和“年年有鱼”图案。当小朋友们小心翼翼地展开剪纸，看到栩栩如生的小鱼和端正的“福”字时，兴奋的欢呼声此起彼伏。

小朋友举着亲手制作的剪纸

“我奶奶也会剪窗花，但没教过我剪小鱼。”小朋友边剪边说，“我要把这张‘年年有鱼’送给奶奶，让她教我更多花样。”志愿者老师介绍，通过剪纸活动不仅能让孩子们了解非遗文化，更能培养他们的耐心和创造力。课程结束时，每个孩子都举着自己的作品合影留念，红彤彤的剪纸映着一张张灿烂的笑脸。

小朋友举着自己的剪纸作品合照

粘土创意：捏出地理梦，筑就童心塔

粘土创意课上，小朋友们沿用地理课所学的知识，化身为小小建筑师。“我要建一座像埃菲尔铁塔那样的高楼！”8岁的吴明明揉搓着蓝色粘土说道。在志愿者指导下，孩子们用五颜六色的粘土制作出心中的美好的小东西：有的复刻了美丽的小花花，有的搭建了高塔，还有的创造了想象中的小世界。

“看！这是我的‘彩虹桥’，连接着城市和乡村。”10岁的邓云兮展示着作品。志愿者老师鼓励大家：“地理不只是书本上的知识，更是我们身边的世界。希望大家以后能走遍祖国大好河山，把看到的美丽风景都记录下来。”

小朋友拿着黏土作品

交通安全：视频学规则，游戏记心中

“过马路要看红绿灯，还要走斑马线！”下午的交通安全教育课上，孩子们齐声回答志愿者老师的问题。通过观看《安全过马路》动画短片，孩子们直观地学习了交通规则。随后开展的“我是小交警”角色扮演游戏让小朋友们将交通规则牢记于心。

志愿者老师在给小朋友讲授交通知识

“停！现在是红灯，不能走！”扮演小交警的唐钰清严肃地指挥着“行人”。当“行人”们遵守规则安全通过“马路”时，教室里爆发出热烈的掌声。志愿者老师还准备了交通标志卡片，让孩子们抢答识别，“一停二看三通过”的口号在教室中此起彼伏，寓教于乐中强化了安全意识。

小朋友们在进行交通安全小游戏

书法体验：溯源汉字美，传承文化魂

书法体验课从仓颉造字的传说开始。“原来每个字都有故事啊！”小朋友听得入神。在志愿者老师的示范下，孩子们握起毛笔，在宣纸上认真书写“福”“安”等吉祥字。

“我的‘福’字写歪了，但我觉得这样更可爱。”小朋友举着作品笑着说。志愿者老师鼓励道：“书法讲究神韵，每个人的字都有独特的风格。”课程结束时，孩子们将自己的书法作品装入信封，准备送给自己的父母。

小朋友在写毛笔字

今天的实践活动在孩子们的依依不舍中落下帷幕。“哥哥姐姐明天我们上什么课呀？”这是小朋友们问得最多的问题。

“看到孩子们眼中闪烁的光芒，我们所有的付出都值得。”志愿服务队队长感慨道。这场青春与童真的相遇，不仅为乡村儿童打开了知识的大门，更让青年学子在“三下乡”的实践中深刻理解了责任与担当。童声同行，青春筑梦，这场温暖的接力仍在继续……

志愿者老师与小朋友们的合照

（一审：刘慧茹 胡岁祺；二审：魏泽生；三审：钟俊光）